Технологічна карта уроку-практичного заняття

Тема.

Лічба часу в історії. Встановлення хронологічної послідовності подій

«Усе має свій час»
(народна мудрість)

Перебіг уроку (коментарі до етапів уроку)

Повідомлення теми, завдань уроку

Вправа "Мозковий штурм".

 На столі лежать предмети: пісочний годинник, саморобний літопис, відривний календар...

Учитель. На вашу думку, які важливі завдання нам допоможуть вирішити ці предмети?

Учитель. У який період історії ви хотіли б потрапити, подорожуючи машиною часу? Чому?

Актуалізація знань

Учитель. Історія - це наука про минуле людини і людства і тісно пов'язана з часом.
 - Як рахували час у давнину?
 - Що таке літочислення?
- Що таке хронологічна послідовність?
- Як можна записати послідовність історичних подій?
(Прогнозована відповідь: шкали часу, хронологічні таблиці)

...переглянути

                         ***************************************

Впровадження елементів громадянської відповідальності

(педагогічна рада)